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中新网重庆2月22日电题：刘希娅代表：躬身讲台30载，不拘一格育人才

作者梁钦卿

“希娅书记好！ ”21日上午 ，在重庆市九龙坡区谢家湾学校的操场上
，一群孩子双手挥舞不停，脸上笑意盈盈 ，热情地与一位短发女士打着招呼 。

“你们一天有几节体育课呀？”女士笑问
。一个女孩边举手边答道：“有两节
，上午和下午各一节。
”

这位短发女士是第十四届全国人大代表 、重庆市九龙坡区谢家湾学校党委书记刘希娅 。

2004年，刚满30岁的刘希娅来到当时的谢家湾小学任校长
。上任之初 ，她就开始思考基础教育该何去何从。在她看来
，教育不能拘泥于固定模式，要把握好他们的个性特质和发展需求 。

在刘希娅的带领下 ，谢家湾学校探索出一条低负担
、高质量的素质教育路径。校内实行长短课结合的教学模式，长课60分钟、短课20分钟
，没有上下课铃声
。在课程设置上，孩子们用70%的时间完成学科课程任务 ，剩下30%的时间用于参加社团活动和跨学科专题活动。

课余时间
，几位小学生飞快来到学校生活馆里，利用人工智能(AI)辅助学习 。三年级学生吕翊弘熟练地打开DeepSeek ，用语音提问“能帮我制定一份小学三年级的学习计划吗？”不到一分钟
，显示屏上就给出一份详细的学习计划表
。在吕翊弘一旁，两三名学生围坐一起 ，正聚精会神地看着科普类视频
，充实课外知识。

这是谢家湾学校运用AI功能进行教育数字化转型的全新探索 。

“全校一共配备有60余台AI智能设备，覆盖阅览室 、生活馆
、小花园等角落
。 ”刘希娅说 ，从科技与教育融合的发展趋势来看
，AI素养是未来培育优秀人才的必备素养之一，如何让孩子们正确接触和使用至关重要。

在去年的全国两会上 ，刘希娅建议提升基础教育领域科学运用AI的能力 。今年是她作为全国人大代表的第十三年，准备的建议中也有涉及基础教育数字化发展的内容
。

“在数字化浪潮下
，不能让孩子和AI绝缘。
”刘希娅认为，未来的AI可能会从一个工具变成人们生活的一部分 ，就像空气、水和粮食一样 。如果孩子们在驾驭AI甚至在创新AI方面滞后
，很有可能会影响整体国民素质提升
。

除了“AI+教育”外，在今年的全国两会上 ，刘希娅还关注基础教育的国际交流这一话题。

“中国的基础教育要辩证来看
，大国办教育有优势，但也要看到其他国家的长处 。 ”她建议 ，中国的基础教育要搭建更多国际交流平台
，只有走出去，才能以彼之长补己之短 ，更能对外讲好中国基础教育的优秀故事。

十多年来
，刘希娅作为全国人大代表，把自己在调研中发现的问题结合谢家湾学校的实践 ，提交了关于推进课程教学改革 、减轻学生学业负担等上百份议案和建议
。现在，以“刘希娅
”名字命名的工作室已吸纳中国十余个省市的100余位校长
，认真倾听教师、学生和家长对教育问题的所感所想，共同破解教育改革难题。

从业30多年 ，刘希娅认为自己只是个基础教育工作者 。“追求极致
、精益求精
，这是我从事教育行业以来的不懈追求
。”她说，好的老师只有做到不拘一格育人才 ，方能让每个孩子“闪闪发光 ”。(完)